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Droits travailleurs ESAT

Accompagnement & Prise en charge des publics Formations pour personnes en situation de handicap

Dernière mise à jour : 31/07/2026

Contexte

Il est parfois compliqué pour une personne travaillant à l’ESAT d’accepter son statut et sa différence. 

Cette formation à visée citoyenne permettra au travailleur de mieux comprendre sa place dans l’ESAT, d’intégrer que les droits ne vont pas sans les devoirs et de consolider sa posture professionnelle.

Détails

Public

Travailleurs en situation de handicap en ESAT

Durée

3 jours – 18 heures

Modalités

Présentiel

Tarifs

Nous consulter

Accès et admission

Type de validation

Certificat de réalisation 
Attestation de fin de formation

Date et lieux

A définir dans vos locaux

Prérequis

Aucun

Intervenant

Manuelle COUCHOUD-MORA 
Secteur du handicap 
Traducteur FALC

Objectifs pédagogiques

Méthodes pédagogiques
  • Mise en situation, jeux de rôle-BD, visuels accrochés au mur, vidéos, carte mémo pour chaque séquence, photolangage 
  • En amont de la formation, un livret de présentation de la formation en FALC sera transmis aux participants 
  • Un classeur « livret pédagogique » sera remis à chaque participant. Des cartes mémos y seront collées au fur et à mesure de la formation par le participant
Résultats attendus
  • Repérer sa place dans l’ESAT 
  • S’approprier les droits et devoirs des travailleurs ESAT 
  • Assumer son rôle professionnel

Programme

  • Rappeler les spécificités du monde du travail : sens du travail, enjeux économiques 
  • Repérer sa place dans le fonctionnement général d’un ESAT : milieu protégé, mission de l’ESAT, rôles respectifs 
  • S’approprier le contrat de soutien et d’aide par le travail : contrat, objectifs et prestations, rémunération

  • S’approprier les droits du travailleur ESAT : les droits des usagers, oser demander 
  • Donner son avis et participer aux décisions de l’établissement : CVS, réunions, enquête de satisfaction 
  • S’approprier les règles collectives de son ESAT

  • Assimiler les attendus professionnels : fiche de poste, responsabilités, initiatives 
  • Accepter que chacun est compétent à sa manière : mes compétences, mes besoins, le travail d’équipe 
  • Formuler son projet et ses besoins en accompagnement : le projet professionnel, mon rôle dans son élaboration
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