Développer l'animation en EHPAD
Dernière mise à jour : 30/07/2026
Contexte
Le projet d’animation fait partie intégrante de la prise en charge des résidents en EHPAD, et doit pour cela se structurer et être en adéquation avec le projet d’établissements et les besoins des individus.
Pouvoir identifier ces besoins, adapter les animations, formaliser le projet d’animation et le faire vivre sont primordiaux pour que l’établissement soit un lieu de vie favorisant le bien-être et l’entretien des fonctions motrices et cognitives des résidents.
Détails
Public
Tout professionnel assurant la prise en soin des patients/usagers
Durée
2 jours + 1 jour – 21 heures
Modalités
Présentiel
Tarifs
Nous consulter
Accès et admission
Type de validation
Certificat de réalisation
Attestation de fin de formation
Date et lieux
A définir dans vos locaux
Prérequis
Aucun
Intervenant
Nicolas GAUGUELIN
Aide-soignant - Assistant de soins en gérontologie – Titulaire d’un D.U. Gérontologie
Océane TORILLON
Formatrice en douleur, soins palliatifs, transmissions ciblées et soins au défunt
Objectifs pédagogiques
Objectifs pédagogiques
- Acquérir les bases techniques d’un atelier d’animation en EHPAD
- Cibler les animations adaptées à des « animations FLASH occupationnelles »
- Mettre en place des projets d’animation à court, moyen ou long terme
- Savoir mettre en place des animations adaptées aux spécificités de résidents présentant des troubles cognitifs
- Déterminer les besoins des résidents et gérer les troubles du comportement lors de l’activité
- Savoir favoriser le lien social
Méthodes pédagogiques
- Méthode active et participative / Exercices / Jeux de rôles / Echanges d'expériences et de situations
- Travaux en sous-groupes / Analyse des pratiques professionnelles
- Remise d'un livret pédagogique
Résultats attendus
- Cette formation apportera aux stagiaires toutes les compétences pour proposer différentes animations adaptées au public d’un EHPAD, en lien avec un projet d’animation construit et cohérent
Programme
- Les expressions des troubles du comportement et syndromes démentiels pendant les animations
- Les supports existants et la création d’outils (analyse de l’existant dans l’établissement)
- Les animations adaptées en fonction des pathologies des résidents
- Les « animations flash occupationnelles »
- La gestion du temps et de l’espace
- L’élaboration de fiches techniques
- L’accompagnement sur la pratique et les outils
