Sécurisation et prévention des chutes des personnes âgées
Dernière mise à jour : 29/07/2026
Contexte
Facteurs intrinsèques (médicaments, atteintes sensitives, cognitives ou motrices) ou extrinsèques (environnement humain et matériel, comportement) peuvent favoriser les chutes chez la personne âgée / patient en établissement.
Leurs conséquences peuvent êtres majeurs : séquelles physiques et psychologiques, jusqu’au syndrome post-chute avec désadaptation psychomotrice qui majore le risque de nouvelles chutes.
Aussi, il importe de mettre en place des stratégies de repérage du risque de chute, de prévention et de réadaptation personnalisée.
Détails
Public
AS, AES, ASH, psychomotricien, ergothérapeute, infirmier
Durée
2 jours – 14 heures
Modalités
Présentiel
Tarifs
Nous consulter
Accès et admission
Type de validation
Certificat de réalisation
Attestation de fin de formation
Date et lieux
A définir dans vos locaux
Prérequis
Aucun
Intervenant
Jérôme VIEL
Ergothérapeute
Objectifs pédagogiques
Objectifs pédagogiques
- Définir les différents risques de chutes
- Mettre en place des tests d’évaluation simple
- Réaliser des exercices de prévention dans les actes de la vie quotidienne
- Mieux analyser l’environnement matériel et limiter les risques
- Mieux renseigner les fiches de déclaration de chutes pour une analyse plus fine des causes
Méthodes pédagogiques
- Alternance permanente entre les apports théoriques et les exercices pratiques / Prise en compte des expériences professionnelles / Echanges d'expériences et de situations
- Utilisation du livret pédagogique remis aux participants
Résultats attendus
- Identifier les facteurs de risque de chute du sujet âgé / patient
- Mettre en place des mesures de prévention (tests physiques, exercices, adaptation de l’environnement et analyse des fiches de déclaration de chutes)
- Evaluer la mise en œuvre et le suivi des objectifs sur la prévention des chutes
Programme
- Facteurs de risque (intrinsèques et extrinsèques)
- Conséquence des chutes
- Dépendance et perte d’autonomie
- Outils d’évaluation
- Comment limiter les risques de contention physique de la personne âgée ?
- Processus de prise de décision et alternatives à la contention
- Modalités de mise en œuvre de la prévention
- Réalisation de test in situ
- Mise en place d’exercices de prévention lors des actes de la vie quotidienne
- Amélioration de l’environnement
- Un rôle « d’éducation » auprès de la personne âgée
- Inciter à l’utilisation de matériels et outils adapté : analyse ergonomique
- Analyse de situations de chutes des personnes âgées : recherche de causes ou hypothèses évoquées, anticiper les conséquences, formulations de propositions des préventions de chutes
- Utilisation des fiches de déclaration de chute et recherche d’axes d’amélioration pour une meilleure prévention
